一、培養目標

  嬰幼兒托育服務與管理專業主要培養學生研究嬰幼兒健康發展和管理學相關領域的基本知識，具備培育嬰幼兒現代健康管理理念👴🏼，參與嬰幼兒成長實踐的訓練和開發✍🏻，掌握早教中心和幼兒園領域教育的特點，了解嬰幼兒身心發展的特點、規律🦧、個體差異和促進嬰幼兒全面發展的策略方法🙆‍♀️。

  本專業畢業生可擔任各類托育機構、托幼一體化機構、早托一體化機構、各級各類婦幼保健機構辦托育園等的嬰幼兒保育🧔🏽、衛生保健、機構管理、養育指導、課程管理等專技類和管理類等工作🔟。畢業生就業領域將主要分布在全國教育行業、出版傳媒行業👨🏻‍🍼、文化產業、服務行業等🏀。具體如：國際家庭教師🧕🏽、國際家庭育嬰、母嬰照護、家庭教育指導、幼兒園、早教機構等👨🏻‍✈️🚷。

  二、專業設置

  1.課程設置

  ①基礎課程：嬰幼兒衛生與保健、嬰幼兒發展心理學👧、托與服務政策法規與職業素養🆑、嬰幼兒營養與餵養、嬰幼兒教育活動設計與指導🪿、嬰幼兒學習環境創設與玩教具製作等；

  ②核心課程：嬰幼兒遊戲、嬰幼兒回應性照料👨🏼‍🌾、嬰幼兒傷害預防與處理、嬰幼兒行為觀察與記錄、嬰幼兒家園共育🤸‍♀️、嬰幼兒常見病識別與預防、托育機構管理實務等🧚🏼‍♂️；

  ③拓展課程：特殊兒童教育、蒙臺梭利教學法、奧爾夫音樂教學法🙍🏽、幼兒英語加教學、幼兒美育專項技能學習🥃👮‍♂️、幼兒形體專項技能學習、幼兒音樂專項技能學習等；

  2.職業證書

  本專業學生可考取保育員證🖥、育嬰師證🧗🏼‍♂️、托育師證👨🏿‍✈️🤽🏻‍♂️、1+X證書（註冊蒙臺梭利教師資格證、奧爾夫音樂教師資格證、早期教育初級指導師、高級育嬰師）✒️；教師資格證、普通話證👨🏼‍🎤、蒙臺梭利教師資格證、舞蹈教師資格證🚴🏿‍♀️、聲樂鋼琴考級證🧑🏿‍🌾、幼兒照護職業等級證書（高級）等。

  三🔗、專業特色

  本專業依托企業辦學，具有得天獨厚的實踐教學條件優勢。校內建有近500平米的校內綜合實訓基地，滿足核心課程教學需要；同時具有服務功能，開展社會培訓。如🫷🏼：幼兒健康管理實訓室、嬰幼兒遊戲活動室、幼兒營養膳食實訓室⛎、兒童智能發展情境教學中心、形體實訓中心等。

  本專業的特色在於構建起“校企+專業+基地”“三位一體”及理論與實踐“雙導師”、大學與幼兒園“雙課堂”🛍️、專業與興趣“雙方向”、“實習就業”直通“三雙一通”的特色人才培養模式。

  本專業遴選幼兒園、早期教育機構等幼兒健康管理與教育機構作為嬰幼兒托育服務與管理專業校外實訓基地，承擔學生實訓、教學實習、實習的教學任務🦶🏿。每個校外實訓基地配備管理人員1名👷🏻，根據實訓項目內容和教學實習、實習學生數量，每一名教師同時帶教學生數不得超過5名⏭。本專業的校外實訓基地有↙️：北京東方劍橋集團旗下全國幼兒園、北京童心童語托育等多家早教機構🧙🏿‍♂️、天津中心生態城元氣貝兒托育服務有限公司、天津市津南區悅美創幼兒園🔑、天津津南小站鎮昇華幼兒園、蜂巢和平（天津）綜合門診有限公司等。