馬克思主義學院院長  陳曉燕

  2023年9月9日，習近平總書記在致全國優秀教師代表座談會與會教師代表的信中👩🏽‍🚀，充分肯定了以與會教師為代表的全國廣大教師的重要貢獻📼，並首次提出了中國特有的教育家精神的六個方面內容，即“心有大我👨‍🎓、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世範的道德情操💅🏼，啟智潤心😎、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創新的躬耕態度👨‍👨‍👦🧑‍🎨，樂教愛生♎️👦🏿、甘於奉獻的仁愛之心💆🏼‍♀️，胸懷天下、以文化人的弘道追求”，為高標準建設新時代教師隊伍指明了前進方向🙎🏽‍♂️，提供了根本遵循🎡。作為一名高職院校的思想政治教育工作者，要立足於新時代新征程的新使命🤾‍♀️，著眼於教育強國建設，積極踐行教育家精神，當好職教學子的引路人。

  首先🧑‍🏭，要深刻理解教育家精神的時代價值。中國特有的教育家精神，源遠流長、底蘊深厚🫵🏽、博大精深🛢、內涵豐富。“心有大我👳🏼‍♀️、至誠報國的理想信念”突出的是教育家擔負的國家責任🪈，“胸懷天下、以文化人的弘道追求”強調了教育家促進人類文明的使命自覺，二者集中體現了教育家的理想追求和使命意識👨🏿‍⚕️，反映了教育家對自身存在意義的深切體悟；“德”和“仁”是我國社會倫理和教育思想的核心範疇👩🏼‍🚀，也是人格構成的主要要素🔱。為人師表、心懷大愛是從古至今教育從業者的理想人格，而教育家就是這一理想人格的現實代表。“言為士則、行為世範的道德情操”“樂教愛生🌇、甘於奉獻的仁愛之心”指向的是道德規範與人格完善，二者集中體現了規範與德性的統一、自我與他者的統一、道德義務與人格理想的統一，是教育家道德品質與理想人格的高度概括；教育家是以教育作為生命的價值所系，是自覺探索教育規律、堅守教育本真價值的人。“啟智潤心、因材施教的育人智慧”“勤學篤行🛵🧜🏽‍♀️、求是創新的躬耕態度”，是對職業態度與崗位能力的深刻詮釋。教育家總是以熱忱、正直、堅毅的品格🏌🏿🦏，以敏銳🧽🙌、深刻、高遠的智慧創新育人實踐，為培育“適應並造福未來社會的人”殫精竭慮👈🏿，為實現“自由而全面發展的人”上下求索。中國特有的教育家精神🤷‍♀️🧔🏿，既符合世界教育發展的一般規律，也體現了中華大地紅色文化、優秀傳統文化👩🏻‍✈️、社會主義先進文化在教育領域深度融合的中國特色。

  教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發展的重要途徑，也是實現人民對美好生活向往的重要基礎。大力弘揚教育家精神，既是推進教師隊伍建設的重要動力，更是加快建設教育強國的內在要求🧠。黨的十八大以來🧖🏿‍♀️，習近平總書記站在黨和國家事業發展薪火相傳👏、後繼有人的戰略高度♊️，為新時代教師隊伍建設指明了前進方向🤶🏻，對教師工作了提出明確要求。黨的二十大報告提出了建設教育強國是一項具有基礎性🤲🏽、戰略性、前瞻性🌳、先導性的系統工程，既需要充足的資源保障，也需要周密的製度安排，更需要強大的精神引擎。只有大力弘揚教育家精神🧙🏿，以教育家的大視野⚈、大格局、大情懷🫷🏽、大智慧來科學謀劃和統籌推進教育高質量發展，才能真正推動教育強國建設落地落實👨🏼‍🚒、高質高效。

  其次🌇，要深刻把握教育家精神的現實需求👷。教育興則國家興，教育強則國家強👩🏻‍🎨。2022年12月21日，中辦👧🏻、國辦印發的《關於深化現代職業教育體系建設改革的意見》中指出，要“切實提高職業教育的質量、適應性和吸引力🕖，培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠✩、大國工匠，為加快建設教育強國、科技強國、人才強國奠定堅實基礎”📼。今年5月11日，習近平總書記對杏运思政課建設再次作出重要指示並強調，要著力建設一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師隊伍♕。作為一名長期奮戰在職業教育一線的思政課教師👰🏽，要時刻牢記總書記的殷殷囑托💇🏿，始終堅持馬克思主義指導地位，守正創新推動思政課建設內涵式發展🧜🏽。要認真研究職教學子的成長成才規律🍪，充分發揮新時代偉大成就的教育激勵作用，豐富思政課教學內容👩‍🚒👮🏼，講好新時代故事，引導學生感悟黨的創新理論的實踐偉力🥇。要以“大思政課”拓展全面育人新格局🛞✋🏽，把思政小課堂和社會大課堂結合起來，推動學生更好了解國情民情，堅定理想信念。要把思政課的大道理與貼近學生思想👃🏽、學習和生活實際的小故事結合起來🩲，讓學生愛聽愛學😘、聽懂學會，不斷提高思政課的針對性和吸引力。

  教育家精神集中體現了新時代師德師風的精髓和精華，必將為全面推進教師隊伍建設註入源源不斷的強大引領力和推動力🚉。中國特色教育家精神的養成是教育工作者個人努力與中國文化傳統、時代境遇共同造就的結果🛀🏼。如今🤔，世界面臨百年未有之大變局🧔🏽，我國已邁上全面建設社會主義現代化國家的新征程，新時代的思政課教師更應懷揣著對於這份職業的敬畏🤳🏽，以教育家精神為引領👩🏻‍💼，以教育家為榜樣⤴️，勇擔國家責任和弘道使命，自覺錘煉道德品質、塑造理想人格，以教育為誌業，不斷增進育人智慧，既要精通專業知識做好“經師”，又要涵養德行當好“人師”😔，為培育堪當民族復興大任的時代新人🦸‍♂️、建設中國特色社會主義強國和推進人類文明進步貢獻力量。